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Nesta pesquisa foram identificados os principais fatores da evasão dos cursos nas instituições de ensino superior. Foi aplicada como forma de pesquisa uma abordagem quali-quantitativa, descritiva e a coleta de dados aconteceu por meio de informações fornecidas pela instituição de ensino e pesquisa bibliográfica. Esta pesquisa destacou o elevado índice de evasão no Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, em alguns anos muito acima da média do IFTO, e a necessidade de estudos aprofundados que apontem fatores e causas da evasão no curso, de forma a subsidiar os gestores em suas decisões.