O Cálculo Diferencial e Integral é uma ferramenta que possibilita grande aplicabilidade às situações relacionadas ao cotidiano dos alunos do Ensino Médio, em especial, àqueles que têm uma formação técnica integrada. Infelizmente, os conteúdos de Matemática ministrados nesse nível ficam adstritos ao Ensino Superior por uma questão de currículo escolar. No entanto, há conceitos matemáticos como limite de uma função, taxas de variação média e instantânea e o cálculo de área sob uma função, que são razoavelmente simples de serem compreendidos, e, se tratados de forma intuitiva, poderão ser introduzidos no Ensino Técnico. Esse trabalho propõe a introdução desses conceitos elementares do Cálculo nas disciplinas de Matemática básica e, interdisciplinarmente, suas aplicações sejam discutidas, por exemplo, nas disciplinas de Química Analítica e Físico-Química da grade curricular do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – câmpus Sertãozinho.